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中学(5-9)

教室里的学生在他们的电脑上工作,前景是一个男孩和一个女孩坐在灵活的教室椅子上.

教区长认识到每个学生都是独一无二的,并为我们的社区带来个人利益, 的优势, 和目标.

我们中学的小班教学, 以及我们个性化的方法, 给每个孩子适当的挑战和支持. 将这些方面与我们的签名结合起来 学习服务 在 史密斯学习中心 学生的进步是有保证的.
在bt365亚洲版体育在线, 我们希望我们的学生能够沉浸在我们广泛的课程中, 哪些学校提供了培养关键学术和生活技能的必要机会.

无论是在 英语课,艺术工作室,科学实验室,或我们的户外环境,学生由 有经验的专业人士 努力参与的人, 鼓励创造力和批判性思维, 促进沟通与合作. 我们的教学方法利用的力量 技术 作为教学工具, 孩子们被教导如何负责任地、安全地使用这些资源.

在这关键的中学岁月里,我们的目标是培养学生的自信心, 能力, 以及他们成功所必需的品格, 贡献, 在未来的岁月里,他们将成为许多社区的有原则的成员.

发展自我宣传和自我效能的机会嵌入在我们学生的时间表中. 技能块, 每周一次的课程, 旨在培养有组织和有效的学习习惯,并为学生提供磨练学术技能的机会. 学生还可获得 浓缩 blocks twice a week; this is time set aside for students to meet with teachers to clarify classroom content. 学生的支持远远超出了课堂上发生的事情. 有时候,最好的人际关系是在你离开的时候形成的,最有用的学习也是在你离开的时候实现的...外学者!

老师和学生在讨论各自拿着的书.

 

中学教育专家

乱的 中学教师 教中学生的是专家吗. 在他们的指导下, 我们的学生培养宝贵的生活技能,如组织能力, 笔记, 时间管理, 以及自我主张. 

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向左或向右滚动,阅读我们的学生必须说什么.

“我有机会尽可能多地学习.

我参加了教区长学校的一个项目,可以让我把自习室换成更高级的高中班级. 我同时选修几何和代数2. 这很难,但对于那些想要尽可能多地学习的学生来说,这是一个独特的机会.“-Jaceil

“教区长学校的老师不一样.

他们是你可以信任的人,他们真的很关心我们. 他们是我的老师,我的教练,我的宿舍父母,还有我的辅导员. 他们是我生活的一部分...就像家人. 我知道我可以依靠他们来实现我的目标.“埃迪

“我们有很多选择,可以从经验中学习.

我从五年级开始就在教区长学校工作了,我和老师们建立了良好的关系. 他们的教学方式对我来说很有效,因为他们让它变得有相关性和乐趣.”克洛伊

“我们在课堂上深入讨论.

我们互相质疑是为了了解别人的观点. 结果是, 我学会了如何仔细思考, 公开分享我的想法, 和来自不同背景的人一起工作.”默罕默德

“教区长住宅是我的第二个家.

宿舍家长欢迎我成为他们家庭生活的一部分. 我的担忧和挑战总是能在教区长那里听到. 作为宿舍监考员, 我的工作是帮助宿舍里年龄较小的学生,但我也被鼓励花时间照顾自己.“-Rella

“教区长学院有很多选修课的机会,我很享受体验新事物的过程.

我喜欢我的股权班. 这是一个安全的空间,我们可以谈论我们的感受. 它也帮助我们为以后生活中可能要处理的事情做好准备, 所以这为我们下一步做好了准备.“托尼

“是这里的人让教区长这么了不起.

校园里总有人会帮助你. 如果你需要帮助或需要倾诉,总会有人可以倾诉.“戴安娜

“教区长的老师都很善良、善解人意、乐于助人.

我们的老师非常开放地分享他们的经验,所以我们可以向他们学习. 他们也愿意谈论困难的话题,这真的有助于我们为未来可能面临的挑战做好准备.“-Zino